GLO-7001

Le projet C3 Québec a pour but de concevoir l'intelligence artificielle d'un jeu éducatif en santé et environnement.

Voir la description générale du jeu éducatif

Les jeux éducatifs grand public offrent généralement la même expérience à chaque joueur.

Nous visons plutôt une expérience de jeu adaptée à chaque joueur.

Un jeu dynamique qui tienne compte du contexte du joueur, de ses objectifs, préférences, connaissances, etc. 

Nous considérons quelques idées.

Les quiz sont souvent statiques ou aléatoires. La séquence de questions est la même pour tous, sinon les questions arrivent au hasard. On voit parfois des arbres de décision, mais rarement plus.

Nous voulons un quiz adaptatif et dynamique. Les questions doivent être personalisées et varier en fonction de ce qu'on apprend sur le joueur au fil du jeu. Rien de statique ou prédéfini.

On cherche donc un bon mécanisme de personnalisation du jeu-questionnaire.

Pour approfondir les sujets et passer à l'action entre les parties, nous allons suggérer des contenus et activités pratiques aux joueurs.

On ferait appel à un moteur de recherche ou recommandation pour le faire.

Un agent virtuel ferait le suivi avec les joueurs.

Un robot s’activant sous certaines conditions pour faire un suivi interactif sur:

L'apprentissage

Les changements de comportement

L'expérience de jeu

Nous invitons les étudiants à concevoir l'intelligence du jeu.

Chaque équipe pourrait choisir un mécansime d'IA et développer un prototype fonctionnel.

Un responsable de projet sera disponible tout au long de la session.

Les banques de questions, contenus et activités seront fournies au besoin.

Un outil comme ChatGPT pourrait servir au jeu-questionnaire ou à la recommandation de contenus.

GLO-7006

Ingénierie des interfaces personne-machine

Merci de nous faire part de votre intérêt ou de vos questions à glo7001@c3quebec.org