GLO-3002

Projet en génie logiciel

Le projet C3 Québec a pour objectifs de:

1. Prototyper un jeu éducatif en santé et environnement

2. Concevoir une solution innovante et attractive

Voir la description générale du jeu éducatif

Le prototype

Le projet 3002 vise à développer un prototype fonctionnel pour une partie du jeu.

Par exemple, l'équipe pourrait se concentrer sur le jeu-questionnaire.

Sinon, les étudiants pourraient prototyper la plateforme de contenu et d'activités.

Le choix se fera en équipe au début du cours.

L'innovation

L'innovation est un critère de succès important pour le projet.

Le jeu doit être efficace pour initier un changement d'habitudes et les gens doivent vouloir y jouer.

 Comme c'est un gros défi, nous voulons un processus d'analyse et conception nous assurant de faire les bons choix.

Nous demandons aux étudiants de nous proposer une démarche d'innovation efficace.

La réalisation du projet

L'équipe devra planifier le projet, mais la phase de réalisation pourrait ressembler à ceci:

Analyse du problème

Architecture

Prototypage fonctionnel

Aperçu des données

On devra stocker les données et contenus.

Il faudra entre autres:

Une banque de questions-réponses

Une banque de contenus

Une banque d'activités

Une base de données sur les joueurs

Aperçu des fonctionnalités

Voici un éventail de fonctionnalités anticipées:

Gestion des questions-réponses (création, édition, suppression, classement)

Gestion des contenus (création, suppression, classement)

Gestion des activités (création, édition, suppression, classement)

Gestion des joueurs (création, suppression, profil)

Gestion des parties

Sélection des questions durant les parties

Recommandation des contenus et activités

Cumul du pointage

Mécanismes de ludification

On priorisera les travaux et les étudiants feront ce qui est opportun de faire dans le cadre du cours.

Exclusions

À confirmer avec l'équipe en début de session.

Voici ce qui serait hors portée du projet 3002:

La création des questions-réponses

La création des contenus éducatifs

La création des activités pratiques

L'intelligence artificielle

Les animations audio-vidéo

L'extraction et la publication de données pour les partenaires

Notes

Les étudiants feront le choix des outils et technologies de développement.

Il faudra considérer l'utilisation d'outils permettant de ne pas recoder toutes les fonctionnalités.

On tiendra quelques ateliers de travail au début pour bien lancer le projet. Nous proposons ensuite une rencontre client de 30-60 minutes par semaine.

Projets complémentaires

IFT-3113

Projet de jeu vidéo

GLO-4000

Interface personne-machine

Questions

Merci de nous faire part de votre intérêt ou de vos questions à glo3002@c3quebec.org